5 claves para una buena integración de las TIC en los centros docentes

A partir de los resultados de nuestras investigaciones desde el Grupo “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) y mediante el seguimiento de las actuaciones de las Administraciones Educativas, en este artículo perfilamos 5 aspectos clave a tener en cuenta para integrar adecuadamente las TIC en los centros docentes, y lograr que el profesorado y el alumnado mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando estas tecnologías.

Ante la situación actual , en la que cerca de un 80% del profesorado no usa las TIC con sus alumnos, se enfatiza en la conveniencia de instalar pizarras digitales o pizarras digitales interactivas fijas en TODAS las aulas de clase y proporcionar formación sobre su uso didáctico para lograr que TODOS los profesores vayan integrando las TIC en sus clases.

Este documento <http://dewey.uab.es/pmarques/docs/santillana2007.pdf> fue presentado en la XXII Semana de Educación de la Fundación Santillana.

Adjunto aquí una presentación multimedia resumen. Agradeceré comentarios.

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La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas

Con independencia de los planteamientos psicopedagógicos que sustenten la acción docente (conductismo, cognitivismo, constructivismo, socio-constructivismo...) un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Además, situados en esta sociedad de la información que exige el abandono de las prácticas memorísticas/reproductoras en favor de las metodologías socio-constructivistas centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo, los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de la Web 2.0 constituyen un instrumento idóneo para ello.

Para reflexionar sobre ello y ordenar un poco los instrumentos Web 2.0 y sus posibilidades didácticas, he elaborado el documento "la Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas" que ahora pongo a consideración de la comunidad educativa. Agradeceré comentarios y sugerencias de mejora.

Adjunto aquí una presentación multimedia, síntesis del documento.

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